ما هي استراتيجية نموذج فراير؟
نموذج فراير هو شكل معين من الأشكال التنظيمية البيانية التي تم تطويرها في الأصل في عام 1969، ولا تزال مستخدمة بكثرة حتى هذه الأيام بفضل اعتماد العديد من الأشكال التنظيمية البيانية في الصفوف الدراسية، ويعرف الكثير من الناس بإستخدام هذا النموذج في تعلم المصطلحات ولكن استخداماته تمتد لأبعد من ذلك، و يتمتع نموذج فراير بالمرونة ويمكن توظيفه في مختلف المستويات التعليمية والمواد الدراسية، ليساعد الطلاب ليس فقط على تطوير مفرداتهم، وإنما أيضاً على تقوية فهمهم للمفاهيم المتنوعة.
نموذج فراير
في السطور التالية سوف نصف نموذج فراير:
- في عام 1969 م، طورت دورثي فراير وفريقها من زملاء جامعة ويسكنسون الأمريكية نموذجًا يهدف إلى مساعدة الطلاب على فهم واستيعاب المفاهيم المختلفة.
- هذا النموذج الذي اشتهر في الاستخدام عبر الصفوف الدراسية يصفه رزوقي في عام 2016 كأداة توجيهية لمعلمي ومتعلمي المفاهيم، وتعديل أي مفاهيم خاطئة موجودة، وقد يستخدم في مطلع الحصة الدراسية لتحري الأفكار الزائفة لدى الطلبة.
- وصفت إلهام المقدادي هذا النموذج في عام 2019 بأنه هيكل منظم يستخدم كبوابة لتعلم مفاهيم جديدة.
- يسهم في إثراء الطالب بمجموعة جديدة من المفاهيم حول موضوع محدد، بالإضافة إلى ارتباطها بأمثلة ومعانٍ مرتبطة، ويستبعد فيه ما لا يرتبط من معانٍ وأمثلة بالموضوع الدراسي.
اقرأ أيضًا: نموذج خطة نادي الحي
أهمية نموذج فراير
وتعتبر الدوافع وراء توظيف أسلوب فراير في العملية التعليمية تتمثل في مساعدته على:
- تعزيز حيوية ونشاط الطلاب وفعاليتهم ضمن البيئة التعليمية.
- صياغة مصدر مرئي لتوضيح الفكرة التي يجري دراستها.
- يهدف العملية التعليمية إلى تطوير وتعزيز استيعاب الطلاب الشامل للموضوعات التي يرغبون في اكتسابها.
- معاونة الطلاب في عملية التأمل وتوضيح دلالة الفكرة.
- تحليل وتقويم اكتساب المفاهيم لدى الطلاب.
- إعداد الطلاب لاختبارات المفاهيم.
- يقوم الأستاذ بدور القائد الذي يرشد تلامذته لتنفيذ فعالية محددة ويطلب منهم بعدها عرض ما اكتشفوه بإيجاز.
- ويستفيد من النموذج لتقييم مدى استيعابهم للمعلومات بشكل صحيح، بالإضافة إلى قدرة النموذج على المساعدة في تجميع محتوى الدرس.
مزايا نموذج فراير
يعد نموذج فراير متميزًا بالعديد من السمات والفوائد المهمة، إذ يشمل الآتي:
- يتميز النموذج بسهولة وبساطة الاستخدام من قِبل المعلمين.
- يسهل فهم واستيعاب النموذج من قِبل المتعلمين.
- قد يتم توظيفه في مستهل الحصة التعليمية أو عند ختامها.
- لا يقتصر استخدام للنموذج على تعلم المفاهيم فقط.
- تستطيع الاستفادة من النموذج في التقويم.
- يمكنك استخدامه في مختلف المقررات الدراسية.
- متاح في النموذج إمكانية دمج الكثير من الأساليب التعليمية المختلفة معه، مثل: أسلوب الاستفسار الذاتي. وأسلوب (تفكير، توأمة، مشاركة)، بالإضافة إلى أسلوب K-W-L، وغير ذلك.
- أفادت الكثير من الأبحاث والمقالات العلمية التي بحثت في نظرية فراير بتأثيرها المؤثر والمفيد في تحسين المستوى التعليمي وتعزيز الحافز والمواقف الإيجابية بين الطلبة.
اقرأ أيضًا:كيف امسح سجل البحث في قوقل من الجوال
مراحل نموذج فراير
يشتمل النموذج على ثلاثة مراحل وفق تقسيم فراير.
- المرحلة الابتدائية: تحليل المفهوم وتجزئته إلى مكوناته الأساسية:
- تشمل هذه المرحلة تصميماً مبدئياً يتخذ شكل مستطيل مقسم إلى أربعة أقسام على هيئة مربعات. وفي وسطها يوجد المفهوم الرئيسي محاطاً بدائرة.
- المرحلة الثانية: مرحلة تدريس المفهوم:يرتكز نموذج فراير لتعزيز استيعاب المفاهيم على خطوات محددة تتضمن:( تقديم المفهوم – تعريف المفهوم- التعرف على الصفات المميزة للمفهوم- التعرف على صفات الأمثلة الموجبة والأمثلة السالبة- تقديم المفهوم الرئيسي- تقديم المفاهيم الفرعية.)
- المرحلة الثالثة: قياس اكتساب المفهوم: اقترحت فراير آلية تقييم تقوم بقياس درجة فهم المفهوم. حيث قد تتخذ هذه الآلية شكل اختيار من بين بدائل متعددة أو تكميل إجابة مختصرة.
- تهدف هذه الوسيلة إلى تحديد قدرة الفرد على التمييز بين صفات وتعريفات المفهوم. بالإضافة إلى تحديد العنوان الذي يمثل المفهوم وعلاقته بمفاهيم ثانوية أخرى.
يعتبر نموذج فراير وسيلة لتنظيم مختلف الجوانب الخاصة بموضوع التعلم، حيث يركز هذا التنظيم على أهمية مشاركة الصغار في النشاطات المرتبطة بمادة دراسية بأسلوب يساهم في تطوير قدراتهم الفكرية، حدد المادة التي تريد توضيحها لأطفالك، بعدها قم بطباعة النموذج وتعبئة المعلومات الخاصة بالموضوع وفقاً لما يطلب في النموذج.
