من المهم التعرف على شروط القبول والتسجيل في جامعة الملك عبدالعزيز الدراسات العليا، حيث إن هذه الدراسات تعد من الدرجات العلمية التي تقدمها الجامعة للطلاب، كما أنها تمد المجتمع السعودي بكفاءات علمية في العديد من المجالات المختلفة، لذلك سنتعرف فيما يلي على شروط القبول في الدراسات العليا جامعة الملك عبد العزيز وطريقة التسجيل.
شروط القبول في جامعة الملك عبد العزيز الدراسات العليا
لقد قامت جامعة الملك عبد العزيز بوضع مجموعة من الشروط التي يجب توافرها للتسجيل في الدراسات العليا بالجامعة، وهذه الشروط تتمثل في الآتي:
- يجب أن يكون المتقدم سعودي الجنسية.
- يتم قبول الأجانب الحاصلين على منحة رسمية للدراسات العليا في المملكة.
- يجب الحصول على درجة البكالوريوس من إحدى الجامعات السعودية.
- اجتياز اختبار اللغة الإنجليزية بالمستوى المطلوب للقبول.
- اجتياز اختبار القدرات العامة واختبار التحصيلي بالدرجة المطلوبة.
- يجب أن يتمتع المتقدم بحسن السيرة والسلوك.
- أن يكون المتقدم لائق من الناحية الطبية.
- الحصول على تزكية علمية من أستاذين قد سبق لهم التدريس للمتقدم.
- تقديم موافقة من جهة العمل إذا كان المتقدم موظف في القطاع الحكومي أو الخاص.
- ألا يقل تقدير الطالب عن جيد جدًا للقبول في اختبار القدرات.
اقرأ أيضًا: تخصصات جامعة البترول والمعادن للبنات وشروط الالتحاق بالجامعة
طريقة التسجيل في الدراسات العليا جامعة الملك عبد العزيز
يمكن التعرف على الخطوات التي يجب إتباعها للقيام بالتسجيل في الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز من خلال الآتي:
- القيام بالدخول إلى موقع عمادة القبول للدراسات العليا “من هنا“.
- اضغط على أيقونة التقديم.
- أدخل بيانات الهوية المطلوبة.
- ثم أضف البيانات الشخصية.
- أدخل بيانات المؤهل العلمي.
- قُم بعرض البرامج المتاحة لتحديد الرغبات.
- بعد عرض البرامج المتوفرة اضغط على أيقونة حفظ.
- قُم بإضافة المرفقات الإجبارية والإختيارية.
- أنقر على زر تأكيد الطلب.
- ثم أنقر على أيقونة متابعة الطلب.
- بعد ذلك ستصل إليك رسالة نصية في حالة القبول.
اقرأ أيضًا: رابط الاستعلام الذاتي عن المعاملات جامعة الملك سعود eservices.ksu.edu.sa
في نهاية المقال نكون قد تعرفنا على شروط القبول والتسجيل في جامعة الملك عبد العزيز الدراسات العليا، حيث إن هذه الجامعة تعد من أفضل وأعرق الجامعات في المملكة العربية السعودية التي تتميز بتاريخ علمي كبير.
